（1）专业培养方案修订。依托虚拟教研室建设，以数智时代“人工智能+政府治理”为导向，完成全面修订完善2024级行政管理专业培养方案，重新优化课程设置，最终形成行政管理专业(数智治理方向)培养方案（Public Administration: AI4G）。围绕专业点持续发展，开展专业点建设调研活动，除5所虚拟教研室合作院校之外，前往清华、北师大、上海交大、湖南大学、兰州大学、西安交大、西北工业大学、美国明尼苏达大学等高校调研。在专业培养方案修订过程中充分发挥虚拟教研室跨地域、跨院校教研师资力量，邀请北京大学黄璜教授、上海交通大学刘邦成教授、复旦大学李瑞昌教授召开线上培养方案审读反馈会。
（2）课程与教材建设。依托虚拟教研室建设，加快行政管理一流专业核心课程与教材建设。虚拟教研室核心成员高恩新老师完成全国首批公共管理在线示范课程《政治学》建设，谢炜老师《公共部门人力资源管理》获上海市高校一流本科课程，张冉老师《社会创新与创业》、李悦老师《AI+人员招聘》课程共同入选上海高校市级重点课程，曲如杰老师获得校精品教材《公共部门管理心理学》建设项目立项，王法硕、赵继娣、叶志鹏等老师出版《慈善文化与伦理》《逆袭的技艺：地方政府与中国经济奇迹》《社会主义何以能发生》《智能养老背景下养老服务人才队伍建设研究》《智慧养老社会治理研究丛书》（6本）《公共管理类课程思政教学设计》《中国公共管理原创案例精选》等教材和专著近20部。
（3）教学资源库建设。依托虚拟教研室建设尤其是跨地域、跨组织联动与资源共享，加快建设教学资源库，先后建设了包括中国地方政府“放管服改革”数据库、中国公共管理原创案例精选库（以教材形式出版）在内的多个教学资源库。其中，由叶志鹏领衔的“基于中国治理情境的互动式案例教学模式”的教学创新团队，依托《行政学原理》课程，积极整合、开发扎根中国治理情境的案例教学资源，编写案例教学手册，增进了“工坊育人”的互动式案例教学成效。该项教学创新成果荣获第四届上海市高校教师教学创新大赛二等奖、校内选拔赛特等奖、第四届华东师范大学本科教学课程设计大赛二等奖。目前，教研室围绕《行政管理案例分析》《公共政策案例分析》等课程，形成学院教学库，并选取优秀案例集结出版。此外，教研室进一步拓展合作网络，与复旦大学、上海交通大学等高校共享实践教学点，深度参与“围观基层”系列活动的开发建设，不断强化教学资源库的虚拟共享。
（4）实践基地建设。虚拟教研室建设将数字政府治理案例实践教学作为教研室特色与品牌，以“挑战杯”“互联网+”“求是杯”等权威赛事为依托，建立并打响“求实”科创训练营品牌，实现本研学生群体全覆盖。“求实”科创训练营品牌入选学校2023年“创响校园”双创活动季系列活动。虚拟教研室先后与上海市数字文旅中心、上海市普陀区城运中心、上海市长宁区民政局、长三角G60科创走廊、上海五大新城相关街镇、雄安新区管委会、云南省寻甸县等政府部门建立实践基地，与上海市曹杨新村街道、长白新村街道、五角场街道、宣桥镇、高桥镇、金桥镇开展联合党建常态化联动机制，300余人次学生赴虚拟教研室共建实践基地开展社会实践。
（5）教改项目立项和获奖。教研室带头人孟溦老师领衔的《三维三全三循环：以核心能力提升为导向的公共管理硕士案例教学改革创新》获得上海市2022年高等教育（研究生）上海市教学成果一等奖和2023年度华东师范大学课程思政教育教学改改重点课题《公共管理学科课程思政多元立体一体化建设研究》。张冉老师获得2023年度国家教育部学生司就业育人项目“‘研-学-产’人力资源管理专业卓越育人”立项和2022年教育部产学合作协同育人项目“基于实践向度的社会创业协同育人模式构建”立项。
（6）教师教学竞赛及案例获奖。叶志鹏老师获得2024年第四届上海市高校教师教学创新大赛二等奖、2023年第四届华东师范大学本科教学课程设计比赛二等奖、2024年华东师范大学本科教学优秀奖。王法硕老师获得2023年华东师范大学第十四届青年教师教学比赛特等奖，2023年华东师范大学本科教学优秀奖。范洋洋老师获得第三十四期新入职教师教学设计比赛一等奖，余飞跃老师获2023年华东师范大学研究生教育卓越育人奖（优秀导师奖）。教研室王法硕老师完成的教学案例入选上海市公共管理优秀教学案例、全国公共管理专业学位研究生教学委员会主办的第二届公共服务论坛2024年公共服务实践创新案例”。胡金星老师完成的教学案例入选第十四届全国百篇优秀管理案例。2024年，教研室教师领衔的公共管理教学案例成功入选全国专业学位中心案例库10项，突破历史记录。
（7）虚拟教研室育人模式探索。虚拟教研室建设将数字政府治理案例实践教学作为教研室特色与品牌，打造立体化工坊式案例实践教学模式，持续推进三全育人成效。虚拟教研室建设通过强化全过程育人管理，拓展第二课堂平台，赋能公共管理学院“工坊育人”新模式，积极助推公共管理本科生人才培养创新。“工坊育人”是近年来公共管理学院着力打造的卓越育人新模式。通过“案例+实践”平台建设，多措并举培养高层次复合型公共管理专业人才。一是通过本研贯通人才培养模式改革与创新，加快完善课程学习、社会实践和导师指导全员育人体系，为学生进一步深造搭建梯度系统。二是坚持学生活动以学科专业为依托，积极打造第一课堂（研究方法专业课程）、第二课堂（学生社会实践活动）、第三课堂（系列科创竞赛）联动体系。依托教研室建设，多渠道、多举措赋能“工坊育人”。
（8）学生科创竞赛与升学深造。依托虚拟教研室建设，利用并整合教师的数字化案例教学资源，以及院系合作机构的数字化实践实训基地，将案例教研资源转化为案例竞赛成果。近3年来，近50人次本科生在各类公共管理领域顶尖案例竞赛中取得佳绩，获得国家级与省部级奖项30余项。其中，获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛全国特等奖1项、二等奖2项、“求是杯”全国公共管理案例大赛一等奖1项、“寻是杯”全国大学生公共管理决策模拟大赛一等奖1项、“挑战杯”上海市大学生创业大赛金奖1项、中国国际大学生创新大赛上海赛区金奖1项、“知行杯”上海市大学生社会实践大赛二等奖1项、第十一届全国高校模拟集体协商大赛一等奖1项、（本研联合团队）获中国研究生公共管理案例大赛特等奖1项、二等奖2项、三等奖7项。此外，依托虚拟教研室的师生共创模式探索以及跨地域、跨院校的合作网络资源，本科生深造升学也屡创佳绩，学院多名本科生毕业后赴中国人民大学、南京大学、华中科技大学、四川大学等合作院校攻读硕士研究生。
